ت + ت - الحجم الطبيعي يستوقف زوار أسواق دمشق القديمة خطاطون اتخذوا من حبات الرز صفحات لرسم كلماتهم ومن الرمل مادة لتشكيل لوحات من التراث ضمن زجاجات متفاوتة الأحجام، وتأسر هذه الفنون التي تستعيد حضورها مجدداً في أسواق شكلت بعراقتها متحفاً طبيعياً للفنون السياح وعشاق هذا الفن الذي يأخذ طابعاً طريفاً فلا يترددون في طلب كتابة اسم شخص عزيز عليهم أو رسم لوحة كهدية تذكارية إلى جانب الهدايا الأخرى التي تزخر بها هذه الأسواق. وانتشرت هذه الفنون قبل نحو عقدين لاسيما في الأسواق التقليدية مثل الحميدية والتكية السليمانية واستهويت العديد من الأشخاص الذين يستعينون إلى جوار الخفة والرشاقة والدقة في عملهم بأدوات بسيطة للخروج بفنون تنسجم مع طبيعة هذه الأسواق. ونقلت وكالة سانا في استطلاع لها آراء بعض الفنانين حيث تحدث عمر سكافي قائلا احضر رملاً خاصا «مازار» من بلدة النبك في ريف دمشق لهذه الغاية واستخدم أنواعا أخرى بعد صبغها بالألوان «كالأحمر والأخضر والأزرق» استعداداً لتكوين لوحات مختلفة في قوارير زجاجية صغيرة أو كبيرة حسب الطلب وذلك بسكب الرمل في الزجاجات حسب الرسم أو النقش المطلوب، والرسم الشائع بالرمل يجسد المناظر الطبيعية والشعارات التي تعتبر أكثر صعوبة من سابقتها كونها تحتاج إلى الوقت والدقة أكثر.
وقد طرحت في موضوع سابق في المنتدى أهم الاستراتيجيات التي نستطيع أن نطبقها في تدريسنا للكتابة والإملاء والقراءة، وأرفق هذه الاستراتيجيات مرة أخرى هنا للإستزادة: بعض استراتيجيات التدريس استراتيجيات لتعلم التهجئة: هذه الطريقة في التهجئة تعلم الطلبة تخيل التهجئة الصحيحة للكلمة كوسيلة للتذكر وإجراءات هذه الطريقة كالآتي: 1/عرض الكلمة أمام الطالب في السبورة. 2/قراءة الكلمة. 3/قراءة حروف الكلمة بشكل منفصل. 4/ كتابة الكلمة نقلا من السبورة. 5/النظر إلى الكلمة وأخذ تصور فكري لها. 6/إغلاق العينين وتهجي الكلمة جهرا مع تحليل حروف الكلمة. 7/كتابة الكلمة غيبا. مثال: كتابة كلمات تحتوي على (أل) الشمسية يقوم المعلم بكتابة كلمة تحتوي على (أل) الشمسية على السبورة (الشارع) يطلب من الطالب قراءة الكلمة جهرا ( الشارع(. يطلب من الطالب قراءة حروف الكلمة (ا،ل،ش،ا،ر،ع) يطلب من الطالب كتابة الكلمة على ورقة خارجية نقلا من السبورة(الشارع) يطلب من الطالب النظر إلى الكلمة ويتمعن ويأخذ تصورا فكريا لها. يطلب من الطالب إغلاق عينيه ويقوم بتهجي الكلمة وتحليل حروفها أثناء التهجئة (ا،ل،ش،ا،ر،ع) يطلب من الطالب كتابة الكلمة غيبا (الشارع) استراتيجية غط الكلمة واكتبها 1/انظر إلى الكلمة وانطقها.
سورة فاطر مكتوبة, 2024